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第二届“天天爱学习”杯全国小学教师论文大赛二等奖获奖名单

来源:学友园  时间:2011-08-22


省 份 地 区 学  校 论文名 作者
广东省 东莞市 广东省东莞市石碣实验小学 小学语文中年级片段练习的探索 廖水文
东莞市 广东省东莞市塘厦镇林村小学 让课堂活起来,提高语文课堂效率的浅谈 张钦锋
东莞市 广东省东莞市长安镇厦岗小学 教育的真谛——爱——浅谈我班级管理的点滴 钟珍子
深圳市 广东省深圳市光明新区光明小学 活动引领  自主习作——浅谈“活动型作文教学法”的尝试 董 波
深圳市 深圳市龙岗区福安学校 让学生在交际情境中自由对话——苏教版三年级下册口语交际《说广告》教学策略 阳湘玲
深圳市 广东省深圳市龙岗区新亚洲学校 “慢”孩子阿艺 游福有
深圳市 广东省深圳市罗湖区草埔小学 阳光阅读:还孩子们一片灿烂的天空 陈有新
深圳市 广东省深圳市宝安区建安小学 阳光上的语言 林苒
深圳市 深圳市龙岗区育贤小学 科学  合理  规范   高效——— 习作修改五环节策略浅谈 钟向荣
深圳市 深圳市龙岗区龙城小学 浅谈“互助组自主学习”在英语课堂中的实施策略 刘洋
深圳市 深圳市龙岗区布吉中心小学 让课堂充满七色光——浅析“阳光课堂”的构建  黄 芳
广州市 广东省广州市番禺区桥德兴小学  要开花 先浇水——管理案例 关柳愉
广州市 广东省广州市海珠区宝玉直小学 建立以朗读为主线的语文课堂教学结构 刘佳彬
广州市 广州市白云区三元里小学 让品德与生活课堂走向生活化、实践化 马美英
广州市 广东省广州市天河区华康小学 小学生解决数学问题的心理分析及其能力培养 何静宜
河南省 安阳市 河南省安阳市第一实验小学 如何利用信息技术提高小学作文教学水平 杨文利
安阳市 河南省安阳市北关区崇义小学 数学为何让孩子望而生畏 周爱萍
安阳市 河南省安阳市人民大道小学 优化教师行为方式,创设和谐育人环境 陈伟
安阳市 河南省安阳市人民大道小学 班级排座位与大禹治水 王保和
洛阳市 河南省洛阳市西工区第三实验小学 浅谈如何培养学生的作文兴趣 高金金
信阳市 河南省信阳市第十三小学 让阅读引领学生成长 郝宇
湖北省 武汉市 湖北省华中科技大学附属小学 推进课程整合  提升课堂效率
——《观察物体》教学案例与评析
邵承民/冯胜
武汉市 湖北省仙桃市仙桃小学 扬长教育的理论与实践研究 饶家伟
老河口市 湖北省老河口市光未然小学 课堂导入的艺术 陈彩霞/张娟
湖南省 株洲市 湖南省株洲市九方小学 怎样教六年级作文 陈芷平
株洲市 湖南省株洲市荷塘小学 在阅读教学中如何引导学生有效提问 胡正根
株洲市 湖南省株洲市荷塘小学 巧用多媒体,寓灵性于教学之中 晏鹏
株洲市 湖南省株洲市石峰区曙光学校  巧用多媒体技术,提高阅读课效益    郭卫萍 
株洲市 湖南省株洲市石峰区先锋小学 让阅读与童年牵手 刘建辉
福建省 福州市 福州市鼓楼区教师进修学校 引入易理优化教育之我见 刘惠清
福州市 福建省福州市鼓楼区钱塘小学 为学生擦亮一双欣赏古诗词的眼睛 李清华
福清市 福建省福清市教师进修学校 有效教学中教师的多重角色 陈雪英
福州市 福建省福州市井大小学 关于校园安全预防与应对的建议 黄耕
福州市 福建省福州市鼓楼达明小学 联系生活实际   体验学习快乐 柯榕月
福州市 福建省福州市鼓楼实验小学 循习作之源  搭表达之桥  抒心中之情 卢颖宁
福州市 福建省福州市鼓楼区第五中心小学 引导学生自主探索  放飞学生探究心灵 蔡凤萍
河北省 廊坊市 河北省廊坊市第五小学 低年级班级管理的几点感悟 朱洪雪
廊坊市 河北省廊坊市第十四小学 克服学生胆怯的心理 赵景生
廊坊市 河北省廊坊市安次区调和头小学校长 锻炼  探索  实践 杨玉红
唐山市 河北省唐山市汉沽管理区第四小学 小学语文口语交际教学 武文静
唐山市 河北省唐山市迁西县第二实验小学 浅析“迁移”在小学数学教学中的运用  何振东
唐山市 河北省迁安市第四实验小学 英语教学中的相声色彩 张飞飞
唐山市 河北省唐山市古冶区第二实验小学 试论语文创新教育下的教师转变 戚永梅
唐山市 河北省唐山市迁西县第四小学 浅谈古诗教学 王乾
天津市 河北区 天津市河北区扶轮小学 利用信息技术优势促进数学教学  周亚娟
河北区 天津市河北区月牙河小学 更新理念 提高素养 科学管理 构建高效 李敬军
河北区 天津市河北区实验小学 加强基础教育,提高德育实效——浅议学校德育工作 尚晓英
河北区 天津市河北区连云路小学 外来务工子女更需要教师的关爱 董齐
河东区 天津市河东区中心东道小学 以学生的发展为本,在小学数学课堂教学中减负、增效 梁军
南开区 天津市南开区五马路小学  努力提高美术课堂教学的有效性 梁娟
南开区 天津市南开区华宁道小学 让“学案”为学生的语文梦想插上翅膀——浅谈学案在语文教学中的应用 陈希
南开区 天津市南开区华宁道小学 小学估算的方法与教学策略 殷诚
南开区 天津市南开区中心小学 学生品德教育中谋略的运用 宋玲华
南开区 天津市南开区中心小学 英语教学的催化剂 刘艳玲
南开区 天津市南开区天津大学附属小学 小学课堂实现有效教学的实践 于学芳
红桥区 天津市红桥区桃花园小学 激发学生主动参与学习过程,促进课堂教学高效学高效 穆怀忠
红桥区 天津市红桥区亚细亚小学小学 做转变学生学习方式的引导者 魏媛
红桥区 天津市红桥区跃进里小学 研究新时期学生的心理,以达到教育最佳效果 孙莹
北辰区 天津市北辰区实验小学 以心理健康教育为突破口转化暂差生 刘玉娜
塘沽区 天津市塘沽区新湖学校 数学教学中学生自主学习方式的培养 邢秀花
塘沽区 天津市塘沽上海道小学 研究性学习课程资源的巧开发 高玉焕
塘沽区 天津市塘沽区实验学校 在数学教学中如何做好预设与生成 李胜利
塘沽区 天津市塘沽区渤海石油第一小学 浅析激发学生的写作兴趣,提高写作能力 郑艳莉
塘沽区 天津市塘沽区一中心小学 让学生在口语交际教学中实现真正的“交际” 张娜
大港区 天津市大港区同盛小学 浅析小学校园媒体中的德育教育 赵跃
武清区 天津市武清区河北屯镇口哨中心小学 如何在数学教学中培养学生的求异思维 李玉玲
东丽区 天津市东丽区南何庄小学 浅谈小学数学课堂有效提问与课堂调控的研究 徐薇
西青区 天津市西青区实验小学 浅谈我的课堂评价语言 刘婷
东丽区 天津市东丽区四合庄小学 多元评价是孩子们成长的翅膀——多元评价体系在小学英语教学中的应用  刘亚静
东丽区 天津市东丽区华明学校 浅谈阅读教学如何设计问题 韩先旭、陈立萍
西青区 天津市西青区逸夫小学 让学生在合作学习的课堂上放飞心灵 高文慧
静海县 天津市静海县实验小学 巧用激励性评价,构建和谐师生关系 刘婵
辽宁省 沈阳市 辽宁省沈阳市东陵区教师进修学校 浅谈有效教学 潘继红
沈阳市 沈阳市皇姑区皇姑师校 如何转化后进生 张鹏
吉林省 吉林市 吉林省吉林市教育学院 谈网络教研与教师专业发展 龙剑
吉林市 吉林省吉林市教育科学研究所 美育的基本途径 习红英
吉林市 吉林省吉林市船营区实验小学 学会勇敢地舍弃 彭新秀
四川省 泸州市 四川省泸州市龙马潭区江北学校 浅谈“教”与“玩”在体育教学中的必要性 陈丽
甘肃省 兰州市 甘肃省兰州市城关区静宁路小学 数学教学评价——课堂教学中最艳丽的花朵 刘丽萍
兰州市 甘肃省兰州市城关区教研室 巧用补白,让阅读教学走进一片新天地 穆健
兰州市 甘肃省兰州市城关区水车园小学 浅谈班主任的教育管理艺术 孙其莲
山西省 太原市 山西太原大学外语师范学院第一附属小学 教学 管理 引导——浅析如何做好低年级班主任 郭雅楠
太原市 山西省太原市沙河街小学 浅谈班主任工作中的德育工作 潘蓉
太原市 山西省太原市尖草坪区兴安科技实验小学 “心里肩负”面前教师的“心里” 宋伟雄
太原市 山西省太原市尖草坪区恒山路小学 营造教学情境 点燃创新火花 刘众伟
太原市 山西省太原市晋源区教育局 浅谈小学语文阅读教学 王圆圆
运城市 山西省运城市盐湖区实验小学 如何激发学生对音乐的兴趣 王琴
运城市 山西省运城市解州小学 浅谈如何激起孩子们的学习热情 王轶坤
江苏省 江都市 江苏省江都市华阳学校 强化自主学习 培养自主能力 何武年
江都市 江苏省江都市前进小学 小学语文课堂倾听现状的分析与对策 李素清
扬州市 江苏省扬州市翔宇教育集团宝应县实验小学 “言传”诚可贵  “意会”价更高 陈涛
扬州市 江苏省扬州市沙口中心小学 课本——“教材”乎,“学材”也 吴跃蓉
扬州市 江苏省扬州市开发区三元桥小学 让数学课堂有活力、更生动 居宏斌
扬州市 江苏省扬州市邗江区杨寿学校 浅谈如何理解教学重点和难点 冯秀凤
扬州市 江苏省扬州市四季园小学 浅谈数学教学中的网络技术的运用 朱莉蓉
仪征市 江苏省仪征市育才中心小学 让“练”显示流光溢彩 王爱琴
仪征市 江苏省仪征市城中中心小学 多媒体让语文课堂更精彩 吴翠红
高邮市 江苏省高邮经济开发区中心小学 小学综合实践活动课有效实施的策略 孙玉富
宝应县 江苏省扬州市宝应县城中小学 阅读教学应如何发挥学生的主体作用 房启英
宝应县 江苏省扬州市宝应县城南小学 注重回顾反思 促进有效学习 周科举

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